如何训练儿童的诗词声律，两个步骤搞定

我们都知道，《声律启蒙》是我国古代训练儿童应对，掌握声韵格律的代表性启蒙读物。传统诗学启蒙，是培养少年人才基本功的入门必经。除辨别四声外，通常分两步走，即依字属对和先读后解。

这两个方法科学否，可以探讨，但经世历代，确实培育了吾国文化史上无数文武隽才。

儿童学习诗词

诗词声律训练中的字词对仗

诗词中的依字属对，又称字词对仗，可以跟先读后解同时进行。

幼童学诗自属对始，先背诵对对歌，诸如云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东云云。属对，通常从单字始，譬如先生出日（天相类，仄声），学生对之云（天相类，平声）、溪（地物类，平声）、鸟（动物类，仄声），云、溪皆胜。

单字过关，就学习作双字对、三字对，譬如出亭柳、梅花、三岔路、疏松挂月，对之雨窗、塔影、几声蝉、密竹流风，都算过关。循序渐进，学会了属对和辨别常用字的四声，就可以结合分合、列锦、设色等简单的诗法学习作诗。问过当今诗文界的许多诗家词人，言及开口奶和童子功，都会以亲身经历作证，认为依字属对对诗学启蒙确实行之有效。